原標題：以學生為鏡 可以知得失
　　　　仙桃弘文學校成立學生信息宣傳專班推動師德師風建設(shè)
　　“上次問卷調(diào)查中，你們反映的老師為學生買蛋糕過生日、在六一兒童節(jié)為留守學生做蛋撻、自掏腰包獎勵進步同學以及有老師推遲進教室、拖堂占用下課休息時間等情況，我們都向校領(lǐng)導作了匯報并進行核實，對于相關(guān)教師，學校分別進行了表揚或批評教育，感謝同學們的監(jiān)督和支持，請大家一如既往為學校建言獻策，共同建設(shè)和諧校園?！?月12日，仙桃市弘文學校召開第三次學生信息宣傳工作會議，對上次會議問卷調(diào)查結(jié)果進行公布和反饋，并聽取學生對近階段發(fā)展的意見和建議。

　　今年春季學期以來，弘文學校根據(jù)仙桃市教育局師德師風提升年活動統(tǒng)一部署，加強教師隊伍師德師風建設(shè)力度，該校以學生滿意為目標，選出42名品學兼優(yōu)的學生組成信息宣傳專班，明確專班人員職責為搜集并上報師生中的好人好事；發(fā)現(xiàn)并上報教師隊伍中存在的問題；留意校園是否有欺凌現(xiàn)象；了解學生心理狀況；搜集學生對學校的意見和建議。

　　為充分發(fā)揮學生信息宣傳員的作用，推動師德師風提升年活動走深走實，該校安排專人負責學生信息宣傳專班工作，定期召開工作會議，在學生中進行問卷調(diào)查，要求學生講真話實話，以利于及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中的好人好事和需要整改的問題。對于認真答卷并提供有價值建議的學生，學校會進行表揚并獎勵文具或書籍。
　　該校負責人介紹，學生信息宣傳專班成立以來，共收集教師隊伍中的好人好事118件，對教師的意見和建議26條，真正做到了“以學生為鏡，可以知得失”，從而不斷規(guī)范教師言行，增強自律意識和責任意識，和諧了師生關(guān)系，推動了教學質(zhì)量的提升。（通訊員 黃小羽）